Învățământ primar
Director adjunct a Instituției Publice Liceul Teoretic cu Profil de Arte „Mihail Berezovschi” din mun. Chișinău
Învățătoare
Cristina Popușoi
Interviu de Corina-Maria Dreagla
Venind dintr-o familie de profesori, dragostea pentru școală și respectul pentru această profesie nobilă i-au fost insuflate de la o vârstă fragedă. Acum, pentru Cristina Popușoi a fi învățătoare nu este doar o meserie, ci o misiune. Prin tot ceea ce este și face, încearcă să lase o amprentă frumoasă în inimile celor din jur. De două decenii ghidează copiii spre calea cunoștințelor, elaborează caiete și manuale pentru ei, iar de cinci ani, îmbină perfect rolul de dascăl cu cel de director adjunct.
Sunteți o profesoară iubită de elevi și părinți. Cum credeți că i-ați cucerit?
Cred că prin empatie, răbdare și autenticitate mereu încerc să creez un mediu sigur. Comunic deschis și sincer atât cu elevii, cât și cu părinții, iar acest lucru construiește încredere.
Cum reușiți să mențineți interesul și atenția unor copii de clasele primare, care mai ieri se jucau, iar astăzi deja sunt elevi?
Copiii din clasele primare au nevoie de activități scurte, atractive și relevante pentru vârsta lor. Integrez mișcarea, povestea și elementele vizuale, astfel încât învățarea să fie o experiență plăcută, nu o obligație.
Foarte des includeți jocurile interactive în practica d-voastră de predare. Ce rol are jocul în procesul de învățare?
Jocul este un instrument fundamental în învățământul primar. Pentru copil, jocul nu este doar distracție, ci o formă autentică de cunoaștere și explorare. Prin joc, informațiile sunt asimilate mai ușor, iar procesul de învățare devine plăcut, natural și motivant. În activitatea mea, îmbin jocul didactic tradițional cu jocurile interactive bazate pe TIC, utilizând platforme precum Kahoot, Quizizz sau Wordwall. Aceste instrumente aduc un plus de dinamism în lecții, stimulează participarea activă și creează un mediu competitiv sănătos, în care elevii învață cu entuziasm. Prin jocuri interactive, copiii își dezvoltă nu doar cunoștințele, ci și abilitățile esențiale precum gândirea rapidă, colaborarea, spiritul de echipă și încrederea în sine. Consider că jocul, inclusiv cel digital, este o punte între lumea copilăriei și cerințele educației moderne.
Cum a apărut ideea să elaborați caiete și manuale pentru școlari?
Totul a venit din experiența directă la clasă și din dorința de a răspunde cât mai bine nevoilor reale ale elevilor mei. În activitatea zilnică, am simțit necesitatea unor materiale mai clare, mai atractive și mai bine adaptate ritmului de învățare al copiilor. Un aspect foarte important este că toate materialele pe care le elaborez sunt, mai întâi, testate și aplicate la clasă. Observ reacțiile elevilor, eficiența exercițiilor și modul în care acestea contribuie la înțelegerea conținuturilor. Abia după această etapă de „validare practică”, le structurez și le transform în caiete sau materiale publicabile. Astfel, pot spune cu încredere că fiecare resursă creată este rezultatul unei experiențe reale, construită cu grijă pentru a fi utilă și accesibilă elevilor.
Cât timp sau implicare necesită realizarea unui caiet sau manual? Pe ce puneți accent atunci când le structurați?
Este un proces complex, care necesită mult timp, uneori chiar luni de muncă. Este nevoie de documentare atentă, selectarea conținuturilor, elaborarea exercițiilor, dar și de testare și revizuire continuă. Pun accent pe claritate, accesibilitate și structurare logică, astfel încât elevul să poată învăța pas cu pas, fără dificultăți majore. De asemenea, acord o atenție deosebită aspectului vizual, pentru ca materialele să fie atractive și să stimuleze interesul pentru învățare. Consider foarte important ca manualele și caietele să fie practice și să răspundă nevoilor actuale ale elevilor.
Cât de importantă este relația cu părinții și implicarea lor în procesul educațional?
Relația cu părinții este fundamentală. Educația este un parteneriat între școală și familie. Atunci când există comunicare și colaborare, copilul are cele mai mari șanse să se dezvolte armonios.
Ce reprezintă prima învățătoare pentru un elev și cum trebuie să fie ea?
Prima învățătoare este figura care deschide drumul copilului spre cunoaștere. Ea este model, sprijin și sursă de încredere. Trebuie să fie răbdătoare, empatică, dedicată și atentă la nevoile fiecărui elev. În mâinile ei se află începutul unui parcurs care poate influența întreaga viață a copilului.
Îmi amintesc ziua când doamna Cristina a organizat jocuri interactive cu clasa paralelă. Erau mai multe etape și dacă le îndeplineam corect, echipa primea câte un punct. Chiar dacă atunci clasa nu a câștigat, oricum toți am primit medalii din ciocolată și câte un cadou. În final, toți am fost fericiți. Merită să facă parte din acest proiect deoarece activează cu cea mai mare plăcere și se dedică complet copiilor pentru ca ei să devină persoane cu un scop în viață.