Învățământ primar
IP Școala Primară din or. Florești
Învățătoare
Andriana Gorceag
30 de ani de activitate
Interviu de Corina-Maria Dreagla
O definește respectul profund pentru educație și rolul esențial pe care îl are în formarea caracterelor. Andriana Gorceag crede în puterea exemplului personal, în responsabilitate și în dedicarea constantă față de fiecare copil. În viziunea sa, educația înseamnă mai mult decât transmiterea de cunoștințe – este o misiune de a inspira, de a ghida și de a construi oameni, iar pasiunea pentru noile tehnologii a ajutat-o să devină unul dintre cei mai buni experți naționali în pedagogia învățământului primar și în integrarea tehnologiilor digitale în educație.
De ce pedagogie? Cum ați ales să îmbrățișați această profesie?
Încă din tinerețe am simțit o apropiere autentică față de copii și față de universul lor sincer și plin de potențial. Am ales această profesie din dorința de a contribui la formarea unor generații echilibrate, de a insufla valori și de a oferi sprijin acolo unde se conturează primele visuri. A fi învățător înseamnă a construi fundații, iar această responsabilitate m-a motivat întotdeauna.
Peste trei decenii în domeniul învățământului primar. Cum au fost acești ani?
Au fost ani de evoluție continuă, de provocări asumate și de satisfacții profunde. Fiecare generație de elevi a adus cu sine o nouă lecție, o nouă perspectivă. Am crescut odată cu elevii mei, m-am adaptat schimbărilor și am învățat să rămân deschisă către nou, fără a pierde din esența valorilor autentice. Privind în urmă, pot spune că acești ani au fost nu doar o carieră, ci o călătorie de formare personală și profesională.
Ce vă place la profesia pe care o aveți?
Ceea ce iubesc cel mai mult este posibilitatea de a influența în mod pozitiv destinele. Bucuria din ochii copiilor atunci când descoperă ceva nou, progresul lor, chiar și în pași mici, reprezintă cea mai mare recompensă.
Cum sunt elevii de astăzi, în comparație cu cei de acum 20 de ani?
Elevii din prezent sunt mai conectați, mai informați și, în același timp, mai provocatori din punct de vedere educațional. Dacă în trecut accentul era mai mult pe disciplină și structură, astăzi este necesară o abordare flexibilă, adaptată nevoilor lor individuale. Copiii au o capacitate remarcabilă de a se adapta tehnologiei și schimbărilor, iar rolul nostru este să le oferim echilibru, ghidare și repere solide într-o lume în continuă transformare.
Sunteți recunoscută la nivel național ca expert în pedagogia învățământului primar și în integrarea tehnologiilor digitale. Cum ați descoperit pasiunea pentru acest domeniu?
Totul a apărut firesc, din dorința de a rămâne relevantă pentru generațiile actuale. Am înțeles că educația trebuie să evolueze odată cu societatea, iar tehnologia poate deveni un aliat valoros în procesul de învățare. Am explorat, am experimentat și am învățat continuu, transformând această direcție într-o componentă esențială a activității mele. Cred că îmbinarea armonioasă dintre metodele tradiționale și cele moderne oferă cele mai bune rezultate.
Ce înseamnă eTwinning pentru cei care nu cunosc? De cât timp faceți parte din această comunitate?
Este o comunitate educațională europeană care aduce împreună profesori și elevi din diferite țări, oferindu-le oportunitatea de a colabora, de a învăța unii de la alții și de a crea proiecte comune într-un spațiu modern și interactiv. Este mai mult decât o platformă, este un mediu viu, în care ideile prind contur și educația capătă o dimensiune internațională. Fac parte din această comunitate de aproximativ nouă ani, timp în care am descoperit nu doar resurse valoroase, ci și oameni dedicați, cu aceeași pasiune pentru educație de calitate. Colaborarea cu eTwinning este, în opinia mea, un real avantaj pentru orice instituție de învățământ care își dorește să evolueze și să se alinieze standardelor educaționale europene. Aceasta deschide noi orizonturi, stimulează creativitatea cadrelor didactice și oferă elevilor experiențe autentice de învățare.
De-a lungul anilor, ați adunat multe realizări, totuși, există un proiect care v-a marcat?
Fiecare proiect a avut o valoare aparte, însă unul dintre cele mai apropiate de sufletul meu rămâne „Cartea bună ne adună”. Acest proiect a reușit să creeze o punte autentică între copii, lectură și colaborare, aducând împreună elevi din medii diferite în jurul aceleiași pasiuni – cartea. A fost un proiect care nu doar a dezvoltat competențe, ci a cultivat emoții, prietenii și dorința sinceră de a descoperi lumea prin lectură. Impactul său s-a resimțit dincolo de activitățile desfășurate, lăsând o amprentă durabilă în formarea copiilor și, totodată, în parcursul meu profesional.
Ce schimbări doriți să vedeți în sistemul educațional din țara noastră în ceea ce privește digitalizarea în următorii ani?
Îmi doresc o digitalizare construită pe baze solide, în care tehnologia să fie un instrument real de sprijin, nu doar o prezență formală. Este esențial ca investițiile să fie orientate nu doar către echipamente, ci și către formarea continuă a cadrelor didactice, astfel încât acestea să poată valorifica eficient resursele digitale.
Dna profesoară Andriana Gorceag a lăsat amprenta asupra mea ca Om, dându-mi încredere în propria persoană și ca profesionist, încurajându-mă ca, dacă fac ceva, să fac bine și cu pasiune. „Să nu renunț niciodată și să ajut ori de câte ori am posibilitatea” este lecția învățată de la dna profesoară. A schimbat mentalități, a încurajat în momente dificile și a ajutat la propriu. Elevii săi au parte de excursii prin toată Moldova și în România prin proiectele tematice „Drumul luminii”, „Drumul pâinii”, „Drumul cărții”, ceea ce este cu adevărat inedit.